閱讀是人類認識世界、獲取知識的基本方式和手段，是少年兒童學習和成長的重要途徑。當代少年兒童是在數字閱讀和傳統閱讀並行的環境下開始閱讀和學習閱讀的，他們的閱讀習慣與素養培養出現了一些新的特點和規律。為了培養出具有較高數位化生存能力的未來公民，我們應當充分瞭解當前少年兒童的數位閱讀情況，發現問題所在，清楚哪些因素可能影響少年兒童的數字閱讀，設計有效的政策措施促進少年兒童數位閱讀能力的發展。
閱讀現狀
1.約1/3少年兒童喜歡數位閱讀
2.少年兒童數位閱讀內容圈群化、娛樂化，閱讀動機多樣化
3.網路小說接觸率高，網路小說成癮需警惕
4.大多數少年兒童具有獲取資訊的能力，但掌握高級技能和閱讀策略的不多
5.興趣、成績、年齡和性別是影響數字閱讀素養的四大個體因素
6.物質條件、藏書量、父母指導是影響孩子數字閱讀素養的三大家庭因素
7.網路環境、圖書館、教師指導是影響學生數位閱讀素養的三大學校因素
對策建議
1.推進少年兒童數字閱讀應成為國家戰略
2.加強數位閱讀資源建設，建立兒童數字閱讀分級制度
3.對兒童接觸數位產品保持開放心態，作出審慎選擇
4.説明少年兒童發展數位閱讀的有效技能
5.借助數位閱讀，進一步縮小男女生閱讀素養的差距
6.重視紙質閱讀的價值...more