磨課師教學影片之鏡頭角度與背景設計對學習記憶與心流經驗之影響

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2017/11/30     來源:教育資料與圖書館學閱讀原文

本研究探討磨課師影片設計對學習記憶與心流經驗之影響,實驗教材取自空中大學TwaiwanLife 平台「數位內容輕鬆做」課程。研究採混合式方法,包含單因子實驗設計及質化訪談。實驗之自變項為影片之鏡頭角度與背景設計(「一般研究室背景輔以單機正面攝影」、「一般研究室背景輔以單機正斜側攝影」、「一般研究室背景輔以雙機交錯攝影」及「攝影棚藍幕去背輔以單機正面攝影」四組)。研究實驗對象為台灣南部某兩大學之學生共九十八名,數據顯示影片鏡頭角度與背景設計顯著影響學習。在學習記憶上,以「一般研究室背景輔以雙機交錯攝影」組顯著較佳;而在心流的控制感上,以「一般研究室背景輔以單機側面攝影」組顯著較優。針對此結果本研究進行質化探討與建議。...more