新聞挖挖挖!!!! (2):News Bank符合核心標準的新聞學習資源

2015/11/24

【撰文●Nicky】
 
瞬息萬變的社會,新聞媒體的報導是掌握最新世界脈動的主要資訊來源,現今國際地球村的發展,往往國際的情勢和時事的發展涉及到多國情況,更可能由不同國家新聞報導的觀點,看出國際間的角力戰或者是推測國際時事的發展。特別是,我們知道許多學校及圖書館在提供教學資源時,都十分重視到即時且多元的新聞報導資源。因此,《世界各國報紙全文資料庫News Bank: Access World News》(http://www.newsbank.com/libraries/schools/solutions/us-international/access-world-news )在國外的教學應用更是十分活躍。它能為學校提供新聞學習主題的資源補充及參考,透過便捷的網路查檢及使用介面,讓師生能夠在課堂教授及學習過程中,掌握了來自世界各地的新聞資源。
 
 
特別值得提及的是,《世界各國報紙全文資料庫News Bank: Access World News》的資源是符合國家教育標準所制定的。
 
 
 
依循了通用核心標準(Common Core Standards),讓教師能夠透過這樣的標準來實施和指導課程,涵蓋了各種各樣的課堂教學和研究課題,有了明確的資源支持,同時幫助培養批判性思維能力,鼓勵閱讀和寫作,使課堂上的教學有了更全面的教材資源外,更讓課堂教學連結到真實世界的最佳教學模式。
 
 
 
舉例來說,美國的Wyoming High School(懷俄明高中)是一所綜合型的學校,學校積極地提供及培養21世紀學生的各項學習研究,以期許學生能充分發揮其潛力擁有終身學習的能力。譬如學校的社會科女教師Terryl Meador,就在課程教學上運用了News Bank。她試圖讓學生從一昧的使用網路資源的習慣,真正地去學習利用具有品質的News Bank的資源。然後她引導學生們能掌握並熱衷於自己有興趣的主題,了解研究該有的資料正確來源及深度,來讓學生們了解到社會歷史的足跡與發展脈絡,這些不僅是課堂學習和專題研究必須掌握的關鍵資源,也讓學生具備了未來升大學所需的重要資訊資源檢索的能力。不妨聽聽Terryl Meador老師的實際教學及學生們運用的學習經驗。
 
Terryl Meador老師的實際教學
 
學生們的學習經驗
 
 
 
或者像是加利福尼亞州的門羅學院Menlo School,圖書館館長Cathy Rettberg也將News Bank的資源介紹給學生使用,讓學生透過歷史相關的報紙資料,突顯不同國家的不同觀點,從更多元全面的角度,去了解更多權威新聞資訊的報導,讓學生從課本上的知識開始學會運用更優質的資源,引發其好奇心,探索更深入的新聞及歷史層面的資料。簡言之,每一天,世界各地的小城鎮、大城市以致於整個國家和全球世界,都發生著不同的新聞事件,在《世界各國報紙全文資料庫News Bank: Access World News》提供了學生和教師所需的世界新聞資料,透過豐富的新聞資料來源,為一個新聞議題或事件的學習語言就,帶來一種跨區域、國家以至於到國際和全球的不同觀點視角。
 

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